Edukacja w XXI wieku

Przedstawiciele uczelni z całego kraju pracują w kilku grupach tematycznych. Podejmują rozmowy, między innymi, o edukacji dla dialogów, kształceniu nauczycieli edukacji dla świata bez przemocy. Analizują wyniki badań prowadzonych w polskich szkołach, podejmują próbę dokonania porównań z edukacją europejską.

Jako pierwsza na konferencji głos zabrała prof. dr hab. Grażyna Miłkowska z Uniwersytetu Zielonogórskiego, która przyjrzała się problemowi niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży. Wskazała, że wciąż w Polsce jest wysoki poziom niedostosowania rodzinnego, niski - rówieśniczego i przeciętny - szkolnego. - Od początku, kiedy zaczęto wprowadzać programy profilaktyczne, w szkołach zmieniło się niewiele - zauważyła prof. Miłkowska. - Szkoły wciąż są bezradne wobec uczniów wagarujących i łamiących regulaminy. 85 procent badanej młodzieży przyznało, że po raz pierwszy po narkotyki sięgnęło w gimnazjum. Warto wystąpić z apelem o wypracowanie nowych standardów programów profilaktycznych, które zakładałyby, między innymi, zatrudnienie przez każdą szkołę pedagoga i psychologa szkolnego.

(ECZ)

Źródło: Dziennik Polski - www.dziennik.krakow.pl - 2007/10/25